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第1题
为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是复述策略。
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第2题
（）用“山巅一寺一壶酒”记住3.14159，属于哪种策略？
A.精加工策略
B.组织策略
C.复述策略
D.元认知策略
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第3题
在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重复学习信急，以便将注意力维持在学习材料上的策略
A.差异性策略
B.A. 复述策略
C.精加工策略
D.组织策略
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第4题
儿童在理解了一首诗歌的意义以后，要背诵它，最适合的记忆策略是（）。
A.复述加试背诵策略
B.精加工策略
C.组织策略
D.朗读策略
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第5题
青少年主要使用的记忆策略不包括（）。
A.复述策略
B.精加工策略
C.归类策略
D.特征定位策略
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第6题
小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程变得生动有趣。小丽使用的学习策略是
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.计划策略
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第7题
【单选题】采用对课文进行分段、概括段意的方法来记住课文内容，这种记忆策略称为
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.提取策略
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第8题
认知策略的具体方法包括
A.监控策略
B.A. 复述策略
C.精加工策略
D.组织策略
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第9题
学习策略的认知策略有（）
A.元认知策略
B.复述策略
C.精加工策略
D.组织策略
E.资源管理策略
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第10题
学习课文时做笔记、总结段意属于（)。
A.复述策略
B.理解——控制策略
C.精加工策略
D.组织策略
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第11题
2.下面哪种记忆策略，到了小学高年级才出现？（）。 A 复述 B组织 C 精加工 D 归类
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