关于有意义学习，正确的是：

A.在接受学习中，学习的内容是以定论的形式传授给学生的。对学生而言，学习不包括任何发现，只是把教学内容加以内化，结合到自己的认知结构中。###SXB###B.在发现学习中，学习的内容不是现成地给予学生，而是在内化之前，必须由他们自己去发现这些内容，因此发现学习必然是有意义的学习。###SXB###C.接受学习就是机械学习。###SXB###D.发现学习不是机械学习。

A.确定学习者的原有知识基础

B.确定学习者的学习动机

C.确定学习者的认知风格

D.确定学习者的认知结构变量

E.确定学习者的认知能力

A.学生与课程的学习联系

B.父亲与孩子的父子关系

C.省与省会的关系

D.顾客与商品的购买关系

A.要使学生在学习情境中通过主动发现获得知识，教师必须先将学习情境和教材性质解释的非常清楚。

B.教师从事知识教学,要配合学生的经验将教材进行适当组织。

C.教材的难度与逻辑上的先后顺序,要符合学生的心智发展水平和认知表征方式。

D.学生要像科学家那样去主动思考和探索求知，最终达到对所学知识的理解和掌握。

A.对学习者学习有关内容产生影响的心理特点

B.对学习者学习有关内容产生影响的社会特点

C.与具体学科内容无关

D.影响教学设计者对学习内容的选择和组织

A.专门决策预算

B.业务预算

C.财务预算

D.销售预算

A.学习投入模型

B.学习情感模型

C.影响因素模型

D.学习预测模型