下列关于词汇教学基本环节的叙述，哪一项是错误的？

词汇教学的国别性原则是指应该根据学生的母语背景来决定词汇教学的重点和难点。

词汇教学的国别性原则是指应该根据学生的母语背景来决定词汇教学的重点和难点。

下列哪些语法现象适合进行“语法词汇化”教学，即把某个语法现象放进词汇进行教学？

词汇教学法主要可以分为两大类：直接式词汇教学法和间接式词汇教学。在听、说、读、写、看等任务的过程中自然地学习词汇知识，这属于直接式词汇教学法。

词汇教学也同样应该遵循“三个平面“的原则。

教师应该根据目标词汇被使用的频率、目标词汇在教学中的地位和作用等特点解析词汇在语境中的语义和功能，从而采用恰当的教学方法帮助学生理解和运用词汇。

词汇教学应遵循渐进的原则，指的是从词到词组，再到句子甚至语段。

语言是文化的载体，每个词都是一个文化的微观世界，所以在汉语词汇教学中应注意融入中国文化，但不应喧宾夺主。