选择一首适合某年龄班幼儿欣赏的乐曲进行分析，并进行图谱设计，能体现强弱，或节奏，或旋律，或结构等某一种或者几种音乐元素，生动活泼适合幼儿，能够正确体现乐曲的相关特点。

A.教师可以五线谱的方式进行活动设计

B.教师可以把一首乐曲用简单易懂的图谱来表示

C.根据乐曲的旋律、力度、速度、重复等，形成一个较复杂的打击乐谱

D.让幼儿随意地进行节奏敲击

A.幼儿歌曲、律动音乐、打击乐以及小型器乐曲

B.2/4、3/4、4/4拍、6/8拍、9/12的歌曲和乐曲，还可以包括5/4拍的乐曲，丰富幼儿的音乐体验

C.它们一般是有标题音乐，也有一些是没有标题的，旋律优美、节奏鲜明、结构包括三段体和回旋曲式等多段体、长度适中

D.回旋曲式（ABACA）结构的《时钟店》等

A.选择音乐节奏特征鲜明、活泼向上、动感十足的音乐

B.为幼儿选择短小、精炼、具有典型性的节奏音乐

C.选择的作品应该尽量贴近幼儿的生活，并具有一定的游戏性

D.选择的作品应该尽量有剧情，并且旋律性强