引导有参加团体意愿者以积极态度准备参加团体辅导的方法有（)。

A.团体的任务与功能

B.过去的同类方案是否适合运用在本次团体中

C.方案设计与实施前是否可预期辅导的成效

D.团体目标是否清晰可测

A.你期待团体的其他人做哪些贡献

B.你为什么想要参加团体

C.你想参加团体吗

D.你喜欢哪种类型的团体领导

A.提升团体成员自我觉察和觉察他人需要的能力

B.强调团体成员彼此之间反馈和反应的重要性

C.协助团体成员更清楚地认识别人发展的可能性

D.协助团体成员发掘自身内在的潜能

A.消费者有权结成各种团体

B.消费者有权参加各种团体

C.消费者有权结成与经营者对抗的团体

D.消费者有权成立维护自身合法权益团体

A.个人的深层次问题不易暴露

B.对团体领导者要求高

C.个体差异难以照顾周全

D.省力、效率高

A.强身健体

B.获得资源

C.消遣迁移

D.增进心理健康

A.团体结束时，不用做什么处理就可以解散

B.当团体需要结束时，可以选择告诉团体成员一个时间，到了这一时间，有的成员可能就会离开，而新的成员又会加入进来

C.团体督导关系的结束会使督导师和被督导者都共同经历“丧失”的体验，这些感受需要在团体内进行表达

D.团体需要结束时，可能团体本身的过程发生变化，比如团体由督导师领导的团体变成了同伴团体督导

A.团体成员间出现了不当的刺探、闲聊，或侵犯他人隐私的情况

B.团体领导者在保护成员方面表现得比较被动的时候

C.团体的转换阶段，成员之间出现替罪羊现象或其他有问题的人际行为时

D.团体成员对他们的角色定位还不清楚