实验研究是根据研究目的将同质的研究对象随机分组，分别给予不同的干预或处理，在合理控制非处理因素条件下，比较不同干预或处理的实验效应的一种研究方法。属于研究对象随机分组的被动性研究。

A.根据有无发病分为病例组和对照组

B.根据接受干预的情况分为实验组与对照组

C.利用随机的原则分组

D.根据暴露与否分为暴露组与非暴露组

A.采用STATA 14.0软件的随机数生成程序来产生随机分配序列

B.采用随机数字表分配研究对象

C.采用研究对象出生日期的单双顺序分配

D.根据研究者的研究需要随意分配研究对象

E.根据研究对象的病情轻重分为不同层之后再采用随机数字分配

F.根据研究对象本人的意愿进行分配入组

A.将人群按疾病有无分为两组，分别调查其既往暴露因素的情况及程度，以判断暴露因子与某病有无关联及关联强度大小的研究方法。

B.将人群随机分为实验和对照两组，以研究者所控制的措施给予实验组的人群之后，随访并比较两组人群的结果，以判断措施效果的研究方法。

C.利用已有资料或对特殊调查的资料，按不同地区、不同时间及不同人群特征分组，把疾病或健康状态的分布情况真实地展现出来的研究方法。

D.将人群按暴露情况分为两组，追踪其各自的发病结局，比较两组发病结局的差异，从而判定暴露因子与发病有无因果关联及关联大小的研究方法。

E.连续地收集、核对分析疾病的动态分布及其影响因素的资料，并将信息及时上报和反馈，以便及时采取干预措施的研究方法。

A.任意想象的研究对象的全体

B.根据研究目的确定的同质研究对象全体

C.根据地区划分的研究对象全体

D.根据时间划分的研究对象全体

A.根据研究目的确定的同质研究个体的全部

B.根据地区划分的研究对象的全体

C.根据时间划分的研究对象的全体

D.随意想象的研究对象的全体

A.根据暴露与否分为暴露组与非暴露组

B.根据对干预措施的效果分组

C.根据接受干预的情况分为实验组与对照组

D.根据有无发病分为病例组和对照组

A.随机选样

B.不对等对照组

C.区组随机化分组

D.统一培训操作者

A.采用研究对象出生日期的单双顺序分配

B.根据研究者的研究需要随意分配研究对象

C.根据研究对象的个人喜好随意入组

D.按病历号的奇、偶数进行分配入组

E.采用STATA 15.0软件的随机数生成程序来产生随机分配序列

F.采用随机数字表分配研究对象

G.根据研究对象的病情轻重分为不同层之后再采用随机数字分配