更多“1、19世纪末20世纪初,____、赫尔巴特等人在德国的大学中主持教育哲学讲座,教育哲学开启了作为一门独立学问的发展趋势。”相关的问题
第1题
1、19世纪末20世纪初,____、赫尔巴特等人在德国的大学中主持教育哲学讲座,教育哲学开启了作为一门独立学问的发展趋势。
点击查看答案
第2题
到1912年,美国的_____所著《教育哲学教程纲要》一书出版,明确地提出并讨论了教育哲学和教育科学的关系,教育哲学才开始作为一门相对独立的学科来加以研究。
点击查看答案
第3题
2、到1912年,美国的_____所著《教育哲学教程纲要》一书出版,明确地提出并讨论了教育哲学和教育科学的关系,教育哲学才开始作为一门相对独立的学科来加以研究。
点击查看答案
第4题
【单选题】下面哪个时期产生了中国哲学的概念?()
A.19世纪初
B.19世纪末20世纪初
C.20世纪末21世纪初
D.18世纪末
点击查看答案
第5题
2、德国赫尔巴特的 标志着教育学已开始成为一门独立的学科,标志着规范教育学的建立。
A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《民主主义与教育》
D.《爱弥儿》
点击查看答案
第6题
3、教育哲学的两种基本形式:
A.作为知识的教育哲学
B.作为经验形态的教育哲学
C.作为思考活动的教育哲学
D.作为基本文化形态的教育哲学
点击查看答案
第7题
最早提出“教育心理学化”概念的是德国教育家赫尔巴特。
点击查看答案
第8题
最早提出“教育心理学化”概念的是德国教育家赫尔巴特。
点击查看答案