更多“3、教育哲学的两种基本形式：”相关的问题
第1题
到1912年，美国的_____所著《教育哲学教程纲要》一书出版，明确地提出并讨论了教育哲学和教育科学的关系，教育哲学才开始作为一门相对独立的学科来加以研究。
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第2题
2、到1912年，美国的_____所著《教育哲学教程纲要》一书出版，明确地提出并讨论了教育哲学和教育科学的关系，教育哲学才开始作为一门相对独立的学科来加以研究。
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第3题
1、19世纪末20世纪初，____、赫尔巴特等人在德国的大学中主持教育哲学讲座，教育哲学开启了作为一门独立学问的发展趋势。
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第4题
【单选题】（）是人作为生命体生存的最高级形态。
A.绘画和艺术
B.文学与哲学
C.艺术和哲学
D.音乐和舞蹈
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第5题
【单选题】苏格拉底认为，音乐教育可以通向（）。
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第6题
【判断题】生活方式的教育是古代哲学教育的主要内容。（）
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第7题
古希腊教育思想的特点包括
A.教育思想的人本化
B.教育思想的理性化
C.教育思想的哲学化
D.教育思想的实践化
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第8题
【填空题】音乐教育的哲学观点中实践教育哲学观是建立在对 的质疑和批判基础上的。
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第9题
课堂管理的方式能在一定程度上反映教师的教育理念和教育哲学观。
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