【多选题】在教育心理学的理论建设时期，美国教育心理学界产生的有影响的有关学习方面的理论流派有（)

A.建构主义学习理论

B.斯金纳的操作条件反射理论

C.托尔曼的认知---目的说

D.格式塔学派的完形—顿悟说

A.美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论

B.美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论

C.苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论

D.美国心理学家和教育学家布鲁纳的认知结构学习理论

A.桑代克

B.斯金纳

C.布鲁纳

D.皮亚杰

A.动物心理学的开创者

B.教育心理学体系的创始人

C.提出了认知发现理论

D.1903年出版了第一部以《教育心理学》命名的初具体系的教育心理学著作

E.特别重视理论与实践的结合

F.提出了一系列学习的定律

A.构造主义

B.机能主义

C.行为主义

D.格式塔心理学

E.精神分析

F.人本主义

A.学习心理

B.学生心理

C.教学心理

D.教师心理

A.行为主义

B.格式塔

C.认知主义

D.认知神经科学

A.开发、利用、管理、评价、设计

B.设计、开发、利用、管理、评价

C.利用、设计、开发、管理、评价

D.设计、开发、利用、评价

A.主动性

B.反思性

C.合作

D.社会文化影响