更多“找一幅你认为画的好的钢笔画上传,根据微课学习,分析下为什么你觉得该钢笔画表现得好。”相关的问题
第1题
什么是微课?简述微课的特点,请结合该门课和其他你学习过的mooc,简述微课视频的主要呈现方式有哪些?(至少说出三种)
点击查看答案
第2题
你认为一堂好课的判断标准是什么?请和我们分享你参加的一次课,以及你上课或学习/观摩时的体会吧。 作业要用PDF格式上交。互评的时候按照评分标准打分,为了促进交流,建议评语字数不要少于30个字,且要言之有物。如果最后作业的评语是你所上交的作业打不开,可能是你的问题,也可能是评阅方的问题,必须从你这方仔细检查,排除问题,方不影响后续的学习。切记!
点击查看答案
第3题
钢笔画种类包括白描画法、明暗画法、白描与明暗结合画法。
点击查看答案
第4题
你有什么好的学习汉语的方法吗?分享一两个给我们吧。或者你学习汉语的经历以及谈谈对熊老师课程有什么建议?
点击查看答案
第5题
根据本课程所学回答下列问题:1.你对本门课的授课是否满意?;2.你觉得本课程有什么建议和意见?
点击查看答案
第6题
请选择并完成两个题目中的一题。 (1)请找一个你认为设计优秀的平面作品,将图片上传,并从亲密性、对齐、重复、对比四个方面说明它是怎样表现的。 (2)为你所在的学校或者单位设计一个宣传册,将宣传册的封面、扉页、目录页以图片形式上交。 注意⚠️作品以图片形式上交!不要交超链接!
点击查看答案
第7题
某合作学习活动指南 合作模式介绍描述:(请从给学生介绍的角度去写,因为互评时会以你的学生的角度来看是否看得明白) 说明你希望学生合作达到的教学目的,你打算怎么组成小组,要小组做什么任务,做到什么程度,是否有具体的合作活动步骤,你希望的合作行为规范是什么。 注意:如果你决定要采用课程介绍的经典合作模式,你的作业就应该是这个经典合作模式在你的学科教学中应用的实例设计,你需要给出学生工作单、要讨论的问题,而不能简单照抄经典模式。 然后回答以下问题: 1. 你给小组设立的共同目标是什么? 2. 每个学生在合作中的职责和任务是什么? 3. 学生之间的互赖关系是如何建立的? 4. 你为什么认为你设计的合作学习要比学生单干好? 作业用PDF格式保存,并提交。 注意:系统只允许上传一个文件。如果多次上传,后上传的文件会覆盖之前上传的文件。上传前确认上传的作业是正确的版本。
点击查看答案
第9题
通过本课程的学习,你认为哪些是美术教师最应该具备的素质?怎样才能做一个好的美术教师?
点击查看答案
第10题
中西方建筑文化差异很大,以你的理解和观察,你认为这种差异还表现在哪些地方?这种差异背后的原因又是什么呢?(篇幅建议:200字左右)
点击查看答案