该图反映出我国（）

A.山区面积广大,地表形态单一

B.地势西高东低,地形复杂多样,山区面积广大

C.地势西高东低,大致呈阶梯状分布

D.地势西北高、东南低,向海洋倾斜

A、种类多

B、波及范围广

C、频次高

D、种类单一

A.丰富的水热资源

B.地形以平原为主

C.处于内陆

D.单一的生物种类

A、1:500

B、1:1000

C、1:2000

D、1:5000

A.矿产资源种类单一，但储量丰富

B.地形以高原为主，水力资源缺乏

C.黄金、金刚石储量和产量均居世界首位

D.气候干旱，因此生物资源贫乏

下面是某幼儿园教师对幼儿绘画作品的评价。

该图线条较为流畅，能表现物象的主要部分和基本特征，反映出图示期幼儿的绘画特征。

画面布局合理，马路上有车子在行驶，马路两边有房子和树木，太阳则位于马路和房子的上空，车头的位置也呈现出了车辆行驶的方向，这说明幼儿的空间概念已得以建构。画面主题明确，表现的是马路的情景，反映了幼儿的生活经验。而图中车辆造型、种类及车灯、车轮、车窗等细节的表现，则体现了幼儿细微的观察力……

问题：请结合幼儿园教育评价的相关知识，对上述案例进行评析。

A.

B.

C.

D.

A.地形结构分析图--植物空间体系分析图--植物空间视线关系分析图--确定植物主题--确定与调整主要种植类型--构成种类配置图

B.地形结构分析图--植物空间视线关系分析图--植物空间体系分析图--确定植物主题--确定与调整主要种植类型--构成种类配置图

C.植物空间体系分析图--地形结构分析图--植物空间视线关系分析图--确定植物主题--确定与调整主要种植类型--构成种类配置图

D.地形结构分析图--植物空间体系分析图--植物空间视线关系分析图--确定与调整主要种植类型--确定植物主题--构成种类配置图

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 高科技电子设备产品附加值“微笑曲线”图 材料一美国一份题为《抓住苹果全球网络中的价值》的研究报告揭示了苹果公司产品全球供应链的价值分布：把技术含量高、附加值高的iPhone零部件生产分解到韩国及欧洲六个国家的九家企业，然后出口到中国进行组装，再由中国出口到美国进入苹果公司销售网络。在整个产业链中，苹果作为iPhone的创造者，拿到了利润的58.5%，而完成组装的中国工人只分得iPhone总价值的1.8%，这反映出高科技电子设备中创造者和制造者的差距。 材料二回顾过去十年的风雨历程，伴随着经济全球化的进程，我国经济在快速发展的同时，也面临着一系列挑战：如美国屡以中国长期保持对美国的巨额贸易顺差（）为由，施加压力要求人民币升值以解决中国贸易失衡问题；高新技术产品出口比重虽在上升，但技术含量及产品附加值低，自主知识产权品牌少；缺乏核心技术和美元贬值使我国的经济安全受到威胁。结合图和材料一，从公司经营的角度，为我国企业参与国际分工出谋献策