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[主观题]

教学技术和媒体提供了让学生参与学习过程的工具。

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ABCDE
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第1题

基于技术(媒体)的教学活动强调灵活应用计算机多媒体技术,使学生多感官参与学习。
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第2题

基于技术(媒体)的教学活动强调灵活应用计算机多媒体技术,使学生多感官参与学习。
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第3题

AECT94定义明确指出教育技术的研究对象是()

A.教学过程和教学资源

B.学习资源和学习过程

C.教学理论和教学方法

D.教学内容和教学媒体

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第4题

1. AECT94定义明确指出教育技术的研究对象是()

A.教学过程和教学资源

B.学习资源和学习过程

C.教学理论和教学方法

D.教学内容和教学媒体

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第5题

多媒体技术的特征表现在()

A.媒体多样性:信息表现范围扩展和放大信息媒体多维化丰富了教学的表现力

B.媒体交互性:交互性使媒体介入了信息化为知识的过程,促使学生在情感和行动上积极参与,增强了教学的参与度

C.媒体参与性:与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程

D.媒体的集成性:信息表现形式的合成体现出1+1>2的系统特性,促进教学高效能

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第6题

1994年美国AECT教育技术新定义中明确的指出了教育技术学的两大研究对象是:学习过程和()。

A.学习资源

B.教学对象

C.教学媒体

D.学习需要

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第7题

根据AECT94定义,教育技术的研究对象是

A.教学手段和教学方法

B.学生的学习过程

C.学习资源

D.学习过程和学习资源

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第8题

孙老师和赵老师在本学期都采用了项目式教学进行授课。孙老师为学生规定了每周的项目任务,赵老师则会让学生自己进行探究,自己较少干预学生的项目过程。项目结束后,孙老师和赵老师得到了截然不同的项目式教学结果。这体现了项目式教学在教学设计上哪条策略的作用?

A.教师对项目进行任务分解,提供明确的项目路径

B.教师为学生提供在能力范围内的项目

C.教师为学生提供适恰的学习活动

D.教师为学生提供完成项目必需的学习材料

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第9题

教学过程是“教师与学生以课堂为主渠道的交互过程”的含义包括() ① 教师是学习的组织者、引导者、帮助者、促进者等,学生是学习的主体,意味着学生必须自主、积极、民主的参与课堂教学 ② 教师与学生、学生之间以相互尊重为前提,展开自由的交往和民主的对话 ③ 教师与学生之间是教学相长的学习共同体 ④ 教学过程是以课堂为主渠道的教学实施过程 ⑤ 教师主导的学生主动学习的过程 A①②③④⑤ B①②③④ C②③⑤ D②③④

A.A①②③④⑤

B.B①②③④

C.C②③⑤

D.D②③④

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第10题

对于有效的评价,说法正确的有

A.用各种评价方法去满足不同的教学目标

B.评价工具的可操作性要强

C.学习结束时评价即可,不需要贯穿在整个学习过程中

D.学生只是被评价者,不需要让学生参与到评价的过程之中

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第11题

单选题 教学过程是“教师与学生以课堂为主渠道的交互过程”的含义包括() ① 教师主体体现为是学习的组织者、引导者、帮助者、促进者等,学生主体是指学习的主体是学生,意味着学生必须自主、积极、民主的参与课堂教学。 ② 教师主体与学生主体、学生主体之间以相互尊重为前提,展开自由的交往和民主的对话 ③ 教师主体与学生主体之间是教学相长的学习共同体 ④ 教学过程是以课堂为主渠道的教学实施过程。 ⑤ 教师主导的学生主动学习的过程。 A①②③④⑤ B①②③④ C②③④⑤ D②③④
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