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第1题
请用皮亚杰的游戏理论解释下面行为，并分析这种游戏的价值。 娜娜四岁，非常喜欢玩假装游戏。她一会假装教师，在家里给爸爸妈妈上课，一会假装小狗，要钻在桌子底下吃饭。
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第2题
请用皮亚杰的游戏理论解释下面行为，并分析这种游戏的价值。 娜娜四岁，非常喜欢玩假装游戏。她一会假装教师，在家里给爸爸妈妈上课，一会假装小狗，要钻在桌子底下吃饭。
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第3题
请用皮亚杰的游戏理论解释下面行为，并分析这种游戏的价值。 娜娜四岁，非常喜欢玩假装游戏。她一会假装教师，在家里给爸爸妈妈上课，一会假装小狗，要钻在桌子底下吃饭。
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第4题
幼儿喜欢玩假装游戏，说明他们具备了（）
A.客体永久性
B.表征能力
C.守恒能力
D.类包含能力
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第5题
两个儿童通过共同分享或者互换玩具的方式进行互动游戏，这种游戏类型是（）。
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第8题
乐乐在玩搭积木，这时一个小朋友走过来，站在他旁边看着他玩，也不参与。这种游戏类型属于（）
A.平行游戏
B.合作游戏
C.联合游戏
D.旁观者游戏
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第9题
【单选题】1、儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于（）。
A.非游戏行为
B.独自游戏
C.平行游戏
D.合作游戏
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第10题
自闭症儿童游戏行为的特点有（）。
A.通常只是简单、重复地操弄玩具
B.较少能够进行装扮游戏
C.难以参与规则游戏
D.更喜欢一个人玩玩具
E.游戏内容没有普通儿童丰富灵活
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第11题
儿童之间玩相似的玩具，各玩各的，但彼此没有交流，这种游戏类型属于（）。
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