更多“让学生在大学学习,掌握1-2个运动技能,积极参与体育锻炼与竞赛,形成体育核心素养包括“()”。”相关的问题
第1题
“体育与健康学科核心素养”包括:运动能力、健康行为、 三个方面。
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第2题
体育与健康核心素养中关于培养学生“意志品质”的内容属于“体育品德”维度中的哪个内容?
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第3题
5.选择学习评价内容及方法时需要注意哪些方面?
A.(1)队列队形学习评价内容和方法的选择要与目标相匹配,要紧紧围绕学科核心素养来展开。###SXB###B.(2)要注意对学生进行多元、综合评价,注意多种评价方法的结合,强调评价主体的参与。###SXB###C.(3)根据《普通高中体育与健康课程标准(2017 年版)》中关于学科核心素养的内容以及学业质量标准的评价指标,选择的内容要包括技能学习、学习态度和行为、情绪调控、团队表现等作为主要评价内容,即对学生的运动技能、沟通技能、情义技能等领域进行综合评价。###SXB###D.(4)对于评价方法,要注重过程性评价与终结性评价相结合,定量评价与定性评价相结合。
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第4题
5.选择学习评价内容及方法时需要注意哪些方面?
A.(1)队列队形学习评价内容和方法的选择要与目标相匹配,要紧紧围绕学科核心素养来展开。###SXB###B.(2)要注意对学生进行多元、综合评价,注意多种评价方法的结合,强调评价主体的参与。###SXB###C.(3)根据《普通高中体育与健康课程标准(2017 年版)》中关于学科核心素养的内容以及学业质量标准的评价指标,选择的内容要包括技能学习、学习态度和行为、情绪调控、团队表现等作为主要评价内容,即对学生的运动技能、沟通技能、情义技能等领域进行综合评价。###SXB###D.(4)对于评价方法,要注重过程性评价与终结性评价相结合,定量评价与定性评价相结合。
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第5题
学习体育保健首先要了解
A.与人体运动相关的身体结构和功能
B.体质测评方法
C.运动安全保障
D.运动损伤预防
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第6题
健康行为评价主要包括体育锻炼意识与习惯、健康知识掌握与运用、情绪调控、环境适应等方面。
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第7题
体育保健学重点关注的是
A.体育锻炼的全过程健康
B.体育锻炼的效果
C.体育锻炼的目标
D.体育锻炼的计划
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第8题
大学阶段每位学生应至少掌握()运动技能。
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