《3-6岁儿童学习与发展指南》中，社会适应子领域的目标不包括（）。

A.喜欢并适应群体生活

B.关心尊重他人

C.遵守基本的行为规范

D.具有初步的归属感

A.喜欢倾听各种好听的声音(包括有节奏的声音)

B.感知声音的高低、长短、强弱等变化（声音的长短指的就是节奏）

C.能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏

D.能随音乐，独立演奏架子鼓等大型打击乐器

A.能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望

B.经常唱唱跳跳，喜欢参加律动、舞蹈、表演等活动

C.能通过音乐剧的方式来表达自己的心情

D.踏脚等身体动作敲打节拍和基本节奏

A.初步感知生活中数学的有用和有趣

B.感知和理解数、量及数量关系

C.感知形状与空间关系

D.掌握数学知识概念

A.一致性

B.整体性

C.正面性

D.渗透性

A.学习处理家务事；

B.决定时否继续学习或选择工作；

C.参与社区活动以及负起公民责任；

D.建立良好的社交友谊；

A.0-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁