赫威斯特认为青年期发展任务有选择配偶结婚、学习适应配偶并和睦相处过亲密生活、开始家庭生活并扮演父母角色、教养孩子并满足其需求以及（）。

A.友爱亲密；

B.热恋结婚；

C.孤独疏离；

D.成就发财；

A.学习认识性别与有关性别的礼节；

B.完成生理机能的稳定；

C.形成对身体和社会的简单概念；

D.学习与他人之间的情绪关系和学习判断是非并发展良知；

A.案例分析法

B.角色扮演法

C.网络培训法

D.军训

A.创新者

B.改革者

C.创业者

D.改变者

A.儿童之间的游戏互动促进了角色采择能力的发展和社会判断的成熟，游戏时儿童一定要扮演不同的角色，使得他们认识到自己和同伴间观点的不同。

B.游戏中的冲突、对抗、合作等时有发生，为了让游戏继续，让儿童不得不学会协调自己和他人之间的关系，这间接影响社会认知能力，也直接提供了儿童理解他人所需的经验。

C.社会生活玩具可充分支持儿童游戏，借助玩具儿童能扮演不同的角色，满足了儿童社会性发展的探索需要。

D.扮演某类社会生活角色去加深对周围世界的认识，感受成人世界，丰富社会知识，进而培养儿童良好的个性和社会性。