研究生毕业时发表了很“牛”的论文，证明他/她：

A.选题能力反映了研究者的科研能力和水平

B.选题能力应该作为科研入门的基本训练

C.选题是研究工作中的一个重要组成部分

D.对本科生不要求具备主动探索和自主选题的能力

A.语言能力

B.科研能力

C.独立能力

D.沟通能力

A.护理科研论文评价等同于文本评价、同行评议

B.论文在学科领域的影响力是评价论文质量的终极目标

C.我们常采用“丰”字法对护理科研论文进行评价

D.护理科研论文评价是提高护理科研论文的手段之一

A.环境感知

B.思维能力

C.记忆能力

D.行为能力

A.科研能力、创新思路；实践动手

B.科研能力；创新思路

C.科研能力、创新思路；市场化的指导

D.创新思路、实践动手；市场化的指导

A.总是跳脱属于自己的舒适区

B.具备自我驱动能力，能够自定义目标和任务

C.拥有超强的目标感，总是想积极促成目标达成

D.有很强的协作能力和资源整合能力

A.科学和文化素养

B.教育教学能力

C.学习与科研能力

D.职业道德水平

A.具有很强的参与感

B.具有很强的情感渗透

C.具有客观性

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