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第1题
是学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地使用的有效学习的规则、方法、技能及调控方式。
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第2题
8、是学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地使用的有效学习的规则、方法、技能及调控方式。
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第3题
【单选题】学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()。
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第4题
记忆策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关记忆的()。
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第5题
【单选题】学习者为了提高学习效果和效率,有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案称为:
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第6题
学习者在学习活动中,为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的有机统一体是
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第7题
1、学习者在学习活动中,为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的有机统一体是
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第8题
18、为了提高学习效率,小华经常有意识地对监控和反思自己的学习过程以及时调整学习方法,这是运用了什么学习策略?
A.元认知策略
B.组织策略
C.资源管理策略
D.复述策略
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第9题
学习分析是对学习者的学习过程进行记录、跟踪、分析,对学习者的行为进行预测、评估学习者的学习状态和效果,继而干预学习,提高学习者学习绩效的技术。
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第10题
10、打开学习的“黑箱”()。 ①利用了学习分析技术,让学习者对知识的认知过程外显化 ②使学习者实时自我监控学习过程,并通过分析结果对自我的学习过程进行修正,最终达到较为良好的预期结果 ③目的是促进学习者学习、提高教学效率 ④有利于实现因材施教
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第11题
分析学习者的目的是了解跟学习活动有关的学习者自身的学习能力、学习特征和学习风格()
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