更多“【单选题】焦老师积极参加教师培训,返校后致力与同事交流学习的心得,并用于实践教学,关于焦老师的做法不正确的是()”相关的问题
第1题
学校教研组长匡老师从教30年,每逢他们组有新入职老师,匡老师都会把自己的教案直接提供给他们,要求他们严格按照自己的教学设计开展教学,并坚持推门听课,匡老师的做法()。
A.有利于与同事搞好关系
B.有利于教学质量提升
C.不利于新教师成长
D.不利于自身的专业发展
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第2题
唐老师准备参加全市幼儿园教师基本技能大赛,因缺乏参赛经验,就去请常担任各类大赛评委谢老师,但被谢老师拒绝。谢老师的做法()。
A.不利于同事间团结协作
B.促进唐老师自我发展
C.不注重同事的探索创新
D.维护比赛公正公平
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第3题
某小学要求教师重视教学科研,卢老师抱怨道:“搞研究有什么用”卢老师的说法()。
A.不正确。教师服从学校一切安排
B.不正确。研究有利于教师专业发展
C.正确。小学教师搞研究没用
D.正确。研究对应试帮助不大
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第4题
【单选题】手工制作后,孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师,举起手里的作品向老师炫耀,可是老师瞟了一-眼说:“看你做的是什么呀,难看死了。”老师的做法()
A.正确,从小培养幼儿的认真态度
B.正确,从小对幼儿进行挫折教育
C.不正确,挫伤了幼儿的创造热情
D.不正确,扼杀了幼儿的竞争欲望
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第5题
【判断题】教师应积极参加各种教师业务、理论、实践培训活动,努力成为一个教学素质好、基本功扎实、教改意识强、课堂教学最优化的研究者和实践者。
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第6题
每次布置作业后,都只是在下次课堂上与学生核对一下答案。曾老师的做法()。
A.合理,可以提高教学效率
B.不合理,教师应该认真批改作业
C.合理,可以促进学生自学
D.不合理,增加了学生的课业负担
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第7题
某护理职业学院张老师,女,30岁,讲师,热爱教学,热衷钻研教学方法的改革与实践,尤其是信息技术在教学中的应用。为发展教学能力,提升教学技能,小张主动申请并获得了国家中职院校骨干教师培训的机会,到北京参加为期三个月的师资培训班,并和一起参加培训的其他院校的老师,组成学习小组,结合各自的教学实践和问题,共同学习。请应用成人教育理论来分析小张老师本次学习的特点。 要求: 1. 陈述条理清楚。 2. 可以直接将答案黏贴在答题框内,也可以PDF文件的形式进行提交。
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第8题
【单选题】实习生在与带教老师的相处中,下列做法错误的是:
A.尊重带教老师
B.主动请教、不懂多问
C.留心观察老师的操作和处理问题的方法
D.给老师送礼请求老师给自己实习成绩打分高一些
E.遇到棘手问题时,寻求老师的帮助
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第9题
万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”,可教学效果一直不好,万老师首先需要反思的是()
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第10题
某教师积极参加学校工会活动,并对学校的改革献言献策。该教师行使的权利是()。
A.教育教学权
B.控告检举权
C.民主管理权
D.培训进修权
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