更多“根据布鲁姆的认知层次,以下组合属于高层次认知目标的是”相关的问题
第1题
以下关键词“总结、转换、论证、解释、说明、举例”较常应用于布鲁姆()层次认知目标的书写中。
点击查看答案
第2题
以下关键词“设计、建构、计划、创造、发明、制造、绘制”较常应用于布鲁姆()层次认知目标的书写中。
点击查看答案
第3题
“发现事物之间的相互关系和联系,从而创建新的思想和预测可能的结果”属于布鲁姆认知()层次学习目标的定义。
点击查看答案
第4题
布鲁姆将学习目标分为()领域。
A.认知、情感、动作
B.认知、理解、应用
C.应用、分析、评价
D.创造、动作
点击查看答案
第5题
分析导致“课堂教学中教师所提出的问题约80%都处于记忆层面”的原因。以上属于布鲁姆认知()层次的学习目标。
点击查看答案
第6题
从遗传学角度解释:《哈利波特》中赫敏的父母都是“麻瓜”,而她是“巫师”。以上属于布鲁姆认知()层次的学习目标
点击查看答案
第7题
在布鲁姆多目标分类理论中,属于高阶认知过程是
A.记忆,理解,分析
B.应用,分析,创造
C.回忆,分析,评价
D.创造,分析,评价
点击查看答案
第8题
按照问题的认知层次,下列哪个属于高认知层次能力?
点击查看答案
第9题
最新修订的布鲁姆教学目标分类包括记忆、理解、应用、分析、综合和评价六个层次。
点击查看答案
第10题
结合细胞呼吸原理分析,在日常生活中,包扎伤口选用透气的创可贴,花盆中的土壤需要经常松土,真空包装食品以延长保质期是否合理?这道题的考察属于布鲁姆认知分类的那一类层级?
点击查看答案