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[主观题]

《管理沟通》是一门研究沟通技巧和方法的课程,大家希望通过本课程学习到哪些知识点,请说说吧。

答案
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更多“《管理沟通》是一门研究沟通技巧和方法的课程,大家希望通过本课程学习到哪些知识点,请说说吧。”相关的问题

第1题

请选择一个角度谈谈本课程介绍的“师生沟通”技巧的特点,谈谈你的学习感受(正面与反面均可,要讲出充分的理由)。另外,请结合例子,谈谈某种沟通技巧(本课程推介或其他均可)运用的要点及需要避免的误区。
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第2题

请选择一个角度谈谈本课程介绍的“师生沟通”技巧的特点,谈谈您的学习感受(正面与反面均可,要讲出充分的理由)。另外,请结合例子,谈谈某种沟通技巧(本课程推介或其他均可)运用的要点及需要避免的误区。
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第3题

请谈谈对本课程的学习体会,通过本课程的学习,对你建筑专业学习起到了怎样的帮助?希望能写的具体一点,让老师了解大家对课程的哪些部分更加的认可。同时,也希望同学们给予课程建议,有利于老师了解同学们的需求,在后续的课程中进行调整与完善。
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第4题

请谈谈对本课程的学习体会,通过本课程的学习,对你建筑专业学习起到了怎样的帮助?希望能写的具体一点,让老师了解大家对课程的哪些部分更加的认可。同时,也希望同学们给予课程建议,有利于老师了解同学们的需求,在后续的课程中进行调整与完善。
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第5题

《旅游应用文写作》课程是旅游管理专业学生专业必修课程之一。课程是以实用为目的的写作实践活动,是研究旅游业所使用的应用文体写作基本理论、基本知识和基本技能技巧的一门课程,综合性、实践性较强。你认为学习这门课程有什么意义呢?
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第6题

通过本课程的学习, 能够较好掌握创新班会课的设计和实施技巧
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第7题

教师口语课程是一门什么学科?

A.教师口语课程是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科。

B.教师口语课程是教师学习的理论课程。

C.教师口语课程是研究教师口语运用规律的一门理论学科。

D.教师口语是研究学生口语运用规律的一门应用学科。

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第8题

工程研究方法和能力培养也是本课程的学习目标之一。
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第9题

请总结上述案例涉及本课程的哪些知识点。
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