下列表述不恰当的是

A.统计学生在线提问次数

B.观察学生做题的顺序

C.了解学生学习积极性

D.监督学生观看视频的快进与暂停情况

A.个人利益与社会整体利益在根本上是一致的

B.社会利益是个人利益的简单相加

C.社会利益是所有人利益的有机统一

D.社会利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提，基础和保障

A.可持续发展总体战略与政策

B.社会可持续发展

C.经济可持续发展

D.资源的合理利用与环境保护

A.以鼠标为特征，以图形为主要交互手段的图形交互为计算机与互联网的大众化奠定了坚实基础

B.1973年Alto电脑的发明，实现了图形交互的雏形

C.1984年Macintosh问世之前，鼠标就已经成为计算机的标配

D.艺术交融的学科，作用越来越重要

A.和学生一起搭建资源丰富、模块齐全的学习平台

B.尊重学生学习的主体性，营造民主、平等的气氛

C.随时关注学生的学习状态和困难，给予及时引领和示范

D.不断激发学生的认知冲突，激发他们的探究热情和欲望

E.引导学生监控自己的学习进程，学会借助网络进行互评

A.组织

B.自我

C.社会

D.心理

A.强调的是学生将做什么

B.教学目标应该分类、分层

C.教学目标陈述力求明确、具体

D.测量、评价

A.整合能力

B.全球视野

C.领导能力

D.实践能力