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第1题
自由创作 以“教师生活与教育生活”为话题,自由创作,可以是一首诗、一幅画、一篇小散文、一篇小论文,还可以写小说、剧本等。自由创作,写出你对你的教师的记忆与理解,写出你所体验到的教育生活。
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第2题
1、自由创作 以“教师生活与教育生活”为话题,自由创作,可以是一首诗、一幅画、一篇小散文、一篇小论文,还可以写小说、剧本等。自由创作,写出你对你的教师的记忆与理解,写出你所体验到的教育生活。
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第3题
创作一首古诗词,以夏天为主题,可写景或生活,突出田园况味。
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第4题
以《史记》为基本出发点,自拟题目写一篇小论文,字数尽量在3000-5000字之间。
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第5题
以“唐诗与名楼”为题,写一篇小论文。具体方法:可以选择有关一个名楼的1首诗进行分析,也可以选择一个名楼多首诗进行分析,还可以选择多个名楼的多首诗进行分析,如果能结合自己的登楼体会,则更加欢迎。(字数两百字以上)
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第6题
以“唐诗与名楼”为题,写一篇小论文。具体方法:可以选择有关一个名楼的1首诗进行分析,也可以选择一个名楼多首诗进行分析,还可以选择多个名楼的多首诗进行分析,如果能结合自己的登楼体会,则更加欢迎。(字数两百字以上)
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第7题
500字小论文一篇,主题是:如何理解教育的过程也是学生生活的过程。
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第8题
1、以“唐诗与名楼”为题,写一篇小论文。具体方法:可以选择有关一个名楼的1首诗进行分析,也可以选择一个名楼多首诗进行分析,还可以选择多个名楼的多首诗进行分析,如果能结合自己的登楼体会,则更加欢迎。(字数两百字以上)
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第9题
甲提供资金,乙组织丙和丁以乡村教师戊为原型创作小说《小河弯弯》。在创作中丙写提纲,丁写初稿,丙修改,戊提供了生活的素材,乙提供了一些咨询意见。下列哪些选项是错误的?
A.甲提供资金是完成创作的保障,应为作者
B.乙为组织者并提供咨询意见,应为作者
C.戊提供生活的素材,应为作者
D.乙、丙的同意发表该小说
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第10题
以“唐诗与酒”为题,写一篇小论文。角度不限,字数三百字以上。
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