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[主观题]

自由创作 以“教师生活与教育生活”为话题,自由创作,可以是一首诗、一幅画、一篇小散文、一篇小论文,还可以写小说、剧本等。自由创作,写出你对你的教师的记忆与理解,写出你所体验到的教育生活。

答案
A
更多“自由创作 以“教师生活与教育生活”为话题,自由创作,可以是一首诗、一幅画、一篇小散文、一篇小论文,还可以写小说、剧本等。自由创作,写出你对你的教师的记忆与理解,写出你所体验到的教育生活。”相关的问题

第1题

创作一首古诗词,以夏天为主题,可写景或生活,突出田园况味。
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第2题

500字小论文一篇,主题是:如何理解教育的过程也是学生生活的过程。
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第3题

甲提供资金,乙组织丙和丁以乡村教师戊为原型创作小说《小河弯弯》。在创作中丙写提纲,丁写初稿,丙修改,戊提供了生活的素材,乙提供了一些咨询意见。下列哪些选项是错误的?

A.甲提供资金是完成创作的保障,应为作者

B.乙为组织者并提供咨询意见,应为作者

C.戊提供生活的素材,应为作者

D.乙、丙的同意发表该小说

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第4题

选取柳永的一首慢词,分析其章法结构与情绪意脉的组织方式,写一篇小论文(字数300字以上)。
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第5题

爱情、亲情、友情是人生的润滑剂。因为他们的存在,人生才有了抵御平淡乏味、琐碎烦累生活的激情快乐与温暖幸福。请梳理自己的感情观,任选一个角度和立场,阐述自己的爱情观、或是亲情观、或是友情观。表达观点的文体可以是结合某部影视剧或小说写篇影评、书评,也可以自己创作一个微剧本或是一篇小小说。
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第6题

诗与词的关系可以说是纷繁复杂,这两种文体在其各自独立的发展过程中又互相渗透、互相作用,以“诗词关系”为题,写一篇小论文。具体方法:可以选取诗词关系的某个或几个侧面谈谈你的看法,比如“词源于诗”、“诗词互渗”、“以诗入词”、“词别是一家”等。(字数两百字以上)
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第7题

请自选一首或若干首李清照的词,针对其语言特色,写一篇小论文。字数要求在300字以上。
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第8题

以“唐诗与酒”为题,写一篇小论文。角度不限,但要有独立思考。字数要求在两百字以上。
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第9题

李清照以 为界,前后期生活与创作截然不同。
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第10题

沈从文的小说创作有很多类,以下哪些创作属于他的创作范围?

A.北京城市的故事,以《长河》为代表。

B.佛经故事、神话传说的重新讲述,以《月下小景》为代表。

C.湘西世界的故事,包括《边城》、《长河》等。

D.都市世界的批判,以《八骏图》为代表。

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