更多“学生学习风格测查表并不是唯一的了解学生学习风格的方法和工具。()”相关的问题
第1题
学生学习风格测查表并不是唯一的了解学生学习风格的方法和工具。()
点击查看答案
第2题
学生学习风格测查表并不是唯一的了解学生学习风格的方法和工具。()
点击查看答案
第3题
学生学习风格测查表并不是唯一的了解学生学习风格的方法和工具。()
点击查看答案
第4题
23、学生学习风格测查表并不是唯一的了解学生学习风格的方法和工具。()
点击查看答案
第5题
23、学生学习风格测查表并不是唯一的了解学生学习风格的方法和工具。()
点击查看答案
第6题
9、下列关于学习风格的说法中正确的是
A.学生的学习风格是不一样的
B.应该兼顾各种不同的学习风格
C.学生的学习风格都是差不多的
D.备课的时候较难考虑学生的学习风格
E.学习风格对学生的学习影响不大
点击查看答案
第7题
下列关于学习风格的说法中正确的是
A.学生的学习风格是不一样的
B.应该兼顾各种不同的学习风格
C.学生的学习风格都是差不多的
D.备课的时候较难考虑学生的学习风格
E.学习风格对学生的学习影响不大
点击查看答案
第8题
【多选题】在第二语言学习与教学的过程中,如果学生的学习风格要教师的学习风格不一致,将会给教学工作带来困难甚至产生冲突。作为对外汉语教师教师了解学生的学习风格对语言教学工作具有重大意义。经过分析和研究,阿拉伯国家学生的学习风格特点包括:
A.场依存
B.场独立
C.封闭型
D.开放型
E.视听觉型
F.动感型
点击查看答案
第9题
50、获取学生学习起点能力和学习风格的方法主要有()。
A.使用各种调查表
B.观察
C.和学生谈话交流
D.查学生档案
点击查看答案