土壤生产力是土壤资源评价的基础。

A.社会评价

B.他人评价

C.自我评价

D.集体评价

A.数量的有限性

B.质量的可变性

C.空间变异性

D.空间相对稳定性

A.环境调查

B.工程分析

C.环境质量

D.影响识别

A.评价受托经济责任关系

B.提高经济效率

C.提高经济效果

D.现代科学技术的发展

A.技术理性思想下的教学评价由早期的“测验”转变而来

B.泰勒首次提出评价必须建立在清晰地陈述目标基础上，根据目标来评价教学效果，促进目标实现

C.教育目标分类认为，教育目标是教育教学评价的基础，而教育目标从整体上可以分为认知和情感两个领域

D.“目标模式”对目标的细致考量，实际上解决了在教育评价中测什么的问题

A.地基与基础工程；

B.结构工程；

C.装饰装修；

D.机电安装工程；

A.评价对象

B.评价大纲

C.评价标准

D.评价方法

A.能力有大小与贡献须尽力相统一

B.物质贡献与精神贡献相统一

C.完善自身与贡献社会相统一

D.社会舆论与群众认同相统一