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[主观题]

1.体育实践课程的学科特性主要体现在 两个方面。(单选) ①教学与学法 ②学生在体育课上必须要承担一定的运动负荷与运动技术学习是体育教学的主要目标和内容 ③教材内容和教学方法 ④技术学习与思想品德 ⑤身体锻炼与德育

答案
反映“技艺性”的特点——身体练习 反映“情意性”的特点——非智力因素的发展 反映“自然性”的特点——承受一定的运动负荷 反映“人文性”的特点——个体的社会适应
更多“1.体育实践课程的学科特性主要体现在 两个方面。(单选) ①教学与学法 ②学生在体育课上必须要承担一定的运动负荷与运动技术学习是体育教学的主要目标和内容 ③教材内容和教学方法 ④技术学习与思想品德 ⑤…”相关的问题

第1题

3.判断一节体育课是否符合素质教育的标准是: 。(单选) ①教法与学法得当 ②体育教学目标比较全面、具体 ③增强学生体质和掌握运动技术 ④以学生发展为本(以人为本)、健康第一、培养创新精神与实践能力 ⑤德育、智育与体育全面发展
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第2题

体育学下设体育教育训练学、体育人文社会学、运动人体科学和民族传统体育学4个二级学科。
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第3题

体育保健学是

A.一门纯理论性的课程

B.注重理论与实际相结合

C.只关注年轻人群体

D.只涉及体育学科

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第4题

体育实践课程的学科特点有哪些?
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第5题

体育学科教学法的前期基础课程主要有学校体育理论类课程,人体运动类课程的运动技能类课程。
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第6题

下列表述正确的是——。

A.体育学科教学法是一门根据学科需要、教材和学生情况,深讨教学方法的课。

B.体育学科教学法主要解决为什么教、教什么、怎么样教的问题。

C.体育学科教学法是一门理论课程。

D.体育学科教学法是一门理论与实际相结合的综合性课程。

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第7题

学校体育学是体育科学与教育科学交叉的一门成熟学科。
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第8题

体育教学过程的特点有()

A.身体直接参与

B.体力与智力活动相结合

C.身体承受一定的运动负荷

D.注重语言讲授

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第9题

请问体育课程与体育教学之间有何联系?
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第10题

让学生在大学学习,掌握1-2个运动技能,积极参与体育锻炼与竞赛,形成体育核心素养包括“()”。

A.运动安全

B.健康行为

C.体育品德

D.生活方式

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