5. 高中体育进行分项教学后，学生可以选择不同的体育项目进行学习，为了帮助老师开展分项教学，李同学决定利用自己的专长为老师开发一个体育选项系统，他为该系统设计了几个功能模块，请问哪个模块不是老师使用的？（）

A.教学目标的认知

B.师生的情绪状态

C.学生对教师的服从

D.师生对教学的态度

A.不注重教学的“梯度”，违背语文学习的规律。

B.课堂教学教师讲得多，讨论对话多，默读少，涵泳少。

C.不让学生读“闲书”。

D.重写作，轻阅读。

E.“文笔”成了作文教学的第一要义。

F.“宿构作文”成风。