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[主观题]

这次慕课我们采用了课堂教学与实践训练相结合、横向教学与纵向教学相结合、理论教学与科学研究相结合、奥运冠军与国际裁判相结合、体育学科与其他优势学科相结合、兴趣培养与技能学习相结合六大教学模式。

答案
错误
更多“这次慕课我们采用了课堂教学与实践训练相结合、横向教学与纵向教学相结合、理论教学与科学研究相结合、奥运冠军与国际裁判相结合、体育学科与其他优势学科相结合、兴趣培养与技能学习相结合六大教学模式。”相关的问题

第1题

游戏设计与教学的技能是指教师运用游戏手段进行教育教学的技能。
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第2题

矩阵与DVS相结合的应用模式,主要应用在原有模拟视频监控系统的升级改造上。
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第3题

我们研发的教学设计步骤和程序叫做“虚实结合非常‘6+1’”()。
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第4题

“居安思危”这句话体现的哲学道理是()

A.内因和外因相结合推动事物发展

B.矛盾既具有普遍性又具有特殊性

C.矛盾双方在一定条件下可以相互转化

D.事物发展是量变和质变的统一

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第5题

I/O接口是()。

A.CPU与输入输出设备之间的接口。

B.连接CPU与外部设备之间的“桥梁”。

C.微处理器与存储器之间的接口。

D.外部设备与存储器之间的接口。

E.外部设备中用于与主机进行数据传输的接口。

F.CPU与硬盘之间的通道。

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第6题

I/O接口是()。

A.CPU与输入输出设备之间的接口。

B.连接CPU与外部设备之间的“桥梁”。

C.微处理器与存储器之间的接口。

D.外部设备与存储器之间的接口。

E.CPU与硬盘之间的通道。

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第7题

与上级冲突的处理

A.下级服从上级

B.以事实为根据,分清是非与责任

C.主动与上级沟通,修好关系

D.以尊重的态度,认真查找自己的责任与原因

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第8题

产品分离纯化技术与药物分离与纯化技术、生物分离与纯化技术概念和含义上完全相同。
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第9题

净料加工主要包括1)榫头加工、2) 、3)榫槽与榫簧加工、4)型面与曲面加工,及5)表面修整与加工。
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第10题

地形测量中,若比例尺精度为b,测图比例尺为M,则比例尺精度与测图比例尺大小的关系为()。

A.b与M无关

B.b与M成正比

C.b与M成反比

D.以上说法都错误

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