【判断题】由于多种类的乐器能刺激幼儿的操作欲望，因此我们要为幼儿提供尽可能多的乐器，供幼儿随时使用。

A.材料体积小

B.种类多

C.数量多

D.提供拼图

A.Y.是

B.N.否

A.认识节奏、钢琴演奏、自制乐器、配器、指挥

B.认识节奏、乐器演奏、自制乐器、配器、指挥

C.认识节奏、乐器演奏、声势编创、配器、指挥

D.乐器演奏、歌词编创、配器、指挥

A.多对幼儿进行提问

B.告诉幼儿问题的标准答案

C.儿童思维导图

D.引导幼儿多观察

A.适合幼儿的实际能力

B.有一定的艺术性

C.配器的形式要多样

D.尽量选择鼓类乐器

A.中班幼儿的玩具应能促进游戏情节的发展

B.应为大班幼儿多提供高结构游戏材料

C.提供的游戏材料应符合幼儿的年龄特征

D.为小班幼儿提供的游戏材料应贴近生活

A.围绕同一主题我们应该尽量多的给幼儿组织欣赏素材

B.欣赏梵高的《向日葵》，我们尽量选择最经典的那张给幼儿

C.猴年到了，要收集国画、剪纸、雕塑、玩具等等尽量多的猴子来欣赏

D.多样化可以拓展幼儿艺术表现视野

A.它是以打击乐为天然乐器，通过拍，打，跺，捻，捶，搓等发出不同力度的声响

B.声势通常是和节奏连在一起的

C.通过音条乐器等幼儿易学易做的方法做一些单声部或多声部的节奏训练

D.音准交流的一个身体语言形式