6、王老师是一位语文教师，班上的小李同学性格活泼，课堂上发言踊跃，但是他的发言总是答非所问，是班上有名的“小跑题”。例如有一次王老师提问：“当‘我’放小鸟飞上蓝天时会想些什么呢？”小李同学回答了“老师，每次我爸爸出差时，我总是非常舍不得他。”。 此时，王老师比较合适的理答是（）。

A.我怎么没听明白你的意思呢？太啰嗦了，你先坐下吧，听别人说吧！

B.小张同学，最好用一句话概括你的观点哦！

C.你很爱思考，值得表扬！同学们一起来帮他解决吧。

D.是这样吗？再认真想一想。

A.我怎么没听明白你的意思呢？太啰嗦了，你先坐下吧，听别人说吧！

B.小张同学，最好用一句话概括你的观点哦！

C.你很爱思考，值得表扬！同学们一起来帮他解决吧。

D.小张同学，这个问题下课你再找老师交流吧。

A.小王，你不要乱说，赶紧把嘴闭上。

B.小王同学说的偏题了，和课文内容无关，我们下面进入下一个章节。

C.小王你的观点很新颖。但是你能告诉老师这一课主要想描绘的是武松怎样的性格呢？你说的观点能够补充武松的性格特征吗？

D.大家觉得小王同学说的有道理吗？

A.绝对化

B.灾难化

C.自我中心化

D.任意推断

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.严谨治学

D.终身学习

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.严谨治学

D.终身学习

A.消退

B.负强化

C.惩罚

D.正强化

A.生气

B.悲伤

C.忧郁

D.惊讶

A.4

B.6

C.5

D.8