9、小王同学是刘老师班上的一位同学，他总是喜欢在课堂上打断老师和同学的发言。在上《武松打虎》一课时，小王同学插嘴：“老虎可是保护动物啊，打死老虎武松应该被抓去坐牢啊！” 作为教师，此时较为合理的理答是（）。

1、小张同学是刘老师班上的一位同学，他在刘老师的课堂上发言比较积极，但是总是无法讲到要点。对于这种“小唐僧”式的学生，刘老师可以考虑采取的理答有（）。

5、小张同学是刘老师班上的一位同学，他在刘老师的课堂上发言比较积极，但是总是无法讲到要点。对于这种“小唐僧”式的学生，刘老师可以考虑采取的理答有（）。

小伟为了获得老师和同学的关注，在课堂上总是扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少了。这体现了哪种原则？

【判断题】课堂上，两个同学打架，老师要利用这次事件及时教育同学。

【简答题】“在一次演讲比赛中,小王同学和小张同学都没有获得名次,小王同学想这次失败老师及同学们一定会笑话我,郁闷死了;而小张同学想这次失败说明我准备的不充分,下次一定有信心获得成功,没事的。”利用情绪ABC原理,分析情绪的产生。谈谈在日常生活中,当出现愤怒、悲伤、焦虑、恐惧等消极情绪时,你是如何解决的？

小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了（）强化原理

淘气的学生为了获得老师和同学的关注，在课堂上扮各种鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现的原理是

假设“有的同学在上网络课时睡着”是真的，那么不能推出“有的同学在上网络课时没有睡着”。

【资料题】在数学课堂上，坐在教室最后面的一位同学在用耳机听音乐，李老师发现后严厉的批评了他，让他不要干扰课堂。这位同学很不服气，认为自己听音乐虽然不对，但根本没有干扰到别人，也没有影响课堂教学，觉得老师小题大做，在课堂上跟老师公开顶撞。李老师指出这位同学虽然没有用声音影响他人，但在课堂上做与课程内容无关的行为本身就对老师的教学造成了干扰，老师本着对学生负责的态度一定会停下来纠正他的行为。李老师要求这位同学马上好好听讲，如果觉得有疑问，可以课后到办公室找他。李老师迅速开始继续授课。 请回答以下问题： （1）分析李老师解决问题所采用的方法。 （2）结合材料分析李老师是否成功的处理了这场冲突，为什么？

你的同学小王今天20岁生日，大家在西餐厅为他庆祝生日，小王一边嚼着牛排、一边大声说笑时，突然双手紧紧抓住自己的脖子，说不出话来，小王发生了什么？你作为他的同学该怎么做呢？

你的同学小王今天20岁生日，大家在西餐厅为他庆祝生日，小王一边嚼着牛排、一边大声说笑时，突然双手紧紧抓住自己的脖子，说不出话来，小王发生了什么？你作为他的同学该怎么做呢？ 【请恪守学术准则，如有借鉴参考其他资料，需要注明出处】