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教师音乐教学中采用画图形谱的方式 ,除了让学生更容易体会歌曲的旋律外,也有利于启发学生对歌曲结构的认识。

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口传心授
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第1题

教师音乐教学中采用画图形谱的方式 ,除了让学生更容易体会歌曲的旋律外,也有利于启发学生对歌曲结构的认识。
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第2题

教师音乐教学中采用画图形谱的方式 ,除了让学生更容易体会歌曲的旋律外,也有利于启发学生对歌曲结构的认识。
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第3题

3、音乐课堂教学过程中,教师为帮助学生理解音乐形象和旋律走向,通常会采用哪种方式()

A.歌唱

B.演奏

C.图形谱

D.律动

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第4题

32、欣赏课教学过程中,教师在引导学生学习欣赏乐曲各部分段落时,可采用的教学手段有()

A.唱主题旋律

B.画图形谱

C.打击乐伴奏

D.律动

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第5题

2、小学音乐教学,教师在引导学生做声势律动,画图形谱以及演奏乐器等教学活动时,所运用的教学方式体现了同一个特点是()

A.动

B.唱

C.听

D.想

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第6题

针对课标指出演唱教学要“激发学生富有表情地演唱”,下面教学策略适合的是【】

A.创设与歌曲表现内容相结合的教学情境

B.启发学生进行表演

C.加强演唱技能训练

D.讲解音乐故事,提高学生演唱的乐趣

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第7题

4、()是中小学音乐教学的基本内容,也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式

A.演奏钢琴

B.演唱歌曲

C.认识简谱

D.学会五线谱

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第8题

()是教师在教学活动中通过一定方式向学生质疑,促使学生参与教学活动,了解学生的学习状态,启发学生思维,并通过学生解决问题,达到使学生理解和掌握知识,发展能力的教学行为活动方式。
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第9题

《我和我的祖国》歌曲歌颂祖国为题材艺术歌曲创作表演艺术,采用歌曲采用舒展流畅的旋律,有主歌有副歌的并列()结构。
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第10题

《我和我的祖国》歌曲歌颂祖国为题材艺术歌曲创作表演艺术,采用歌曲采用舒展流畅的旋律,有主歌有副歌的并列()结构。
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第11题

除了作曲家专门写作的合唱作品外,将已有的 的歌曲、民歌、器乐曲改编为合唱是一种很有意义的创作方式。

A.复调

B.单旋律

C.多声部旋律

D.单音

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