13、对小学课程与教学的形成与发展具有重大奠基作用的理论基础是（）。

A.心理学

B.社会学

C.哲学

D.文学

A.小学教育是社会发展的基础

B.小学教育是个体发展的基础

C.小学教育对于国家和民族的发展起着奠基作用

D.小学教育的课程内容具有基础性

A.功能主义社会流派

B.冲突主义社会流派

C.解释主义社会流派

D.个人主义社会流派

E.社群主义社会流派

A.教育学基础

B.心理学基础

C.地理学基础

D.社会学基础

A.阐明药物作用机制

B.改善药物质量，提高疗效

C.可为开发新药提供实验资料与理论依据

D.具有桥梁科学的性质

E.为指导临床合理用药提供理论基础

A.生理学

B.社会学

C.人类学

D.物理学

A.心理科学取向

B.认知发展与教学心理取向

C.人本主义取向

D.教育科学取向

A.社会学

B.哲学

C.历史学

D.管理学

A.我国化学课程目标体系是由知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观组成的三位一体科学素养目标

B.依据化学学科的特征制定化学课程目标，也就是要根据化学知识体系及其发展寻找化学课程目标

C.美国60年代化学课程CBA是“英才教育”课程理念的产物

D.科学探究是当今国际科学教育改革的主流