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第1题
1 . 偏误分析是在哪一种理论的基础上产生的？
A.A 中介语理论
B.B 习得顺序假说
C.C 对比分析理论
D.D 语言监控模型
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第2题
以下哪一项研究的兴起标志着二语习得理论成为一门独立学科？
A.偏误分析
B.对比分析假说
C.迁移理论
D.学习难度假说
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第3题
（简答)在第二语言习得过程中，常会听到“中介语”这个术语，请详细阐释这个术语。针对留学生在中介语阶段存在的语言偏误，你有什么好的建议和看法？
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第4题
由于各类发明创造的出现，各种新产品频频发生，固定基期的拉式加权指数会忽略这些新产品，这种偏误称为（）
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第5题
3. 偏误的研究步骤除了收集资料以外，还包括哪些？
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第6题
当某种产品价格上涨时，人们往往会选择价格低且产品性能相似的替代品，采用拉式指数计算出来的物价指数也会出现高估，这种成为（）
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第7题
下列哪位学者不属于早期中介语理论的贡献者？
A.Selinker
B.Corder
C.Schumann
D.Nemser
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第8题
学生对于语法点、功能项目的掌握，需要一个逐步内化、重塑、再建的过程，经由机械性练习到交际性练习，从懂到会，克服母语负迁移，由试错、偏误到澄清，其间存在反复，不断构建中介语系统。
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第9题
中介语理论是由美国语言学家（）最先提出的。
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第10题
4. 以下关于对比分析的表述，正确的是哪几项？ A. 对比分析的基本假设是母语负迁移 B. 对比分析的强势说更强调对比分析的预测功能 C. 对比分析的步骤等级分别为描写、选择、比较 D. 教学中常用的对比分析的方法不同于对比分析的理论
A.A . 正确。概括了对比分析的基本假设。母语负迁移是对比分析的基本假设，该理论的倡导者认为，母语的语言形式、意义、分布、文化等都会迁移到目的语之中。 B. 正确。对比分析有强势说和弱势说。强势说更强调对比分析的预测功能，弱势说强调解释功能。 C. 不正确。对比分析的步骤等级分别为描写、选择、比较，以及预测。 D. 正确。对比分析的方法不同于对比分析的理论，在教学教学中经常使用。###SXB###B.A . 正确。概括了对比分析的基本假设。母语负迁移是对比分析的基本假设，该理论的倡导者认为，母语的语言形式、意义、分布、文化等都会迁移到目的语之中。 B. 正确。对比分析有强势说和弱势说。强势说更强调对比分析的预测功能，弱势说强调解释功能。 C. 不正确。对比分析的步骤等级分别为描写、选择、比较，以及预测。 D. 正确。对比分析的方法不同于对比分析的理论，在教学教学中经常使用。###SXB###C.A . 正确。概括了对比分析的基本假设。母语负迁移是对比分析的基本假设，该理论的倡导者认为，
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