更多“智力障碍学生由于智力落后，所以视觉感受能力不强。”相关的问题
第1题
《精神疾病诊断与统计手册—第5版》（简称DSM－5）中，自闭症谱系障碍的核心特征包含（）。
A.社会沟通和交往障碍
B.局限的、重复的行为、兴趣或活动
C.智力落后
D.智力超常
E.智力正常
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第2题
从总体水平来看，智力障碍学生的阅读能力随着年级的升高而不断提高，提高是匀速发展的。
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第3题
智力障碍学生的口语交际困难表现为（)和说话障碍。
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第4题
视觉障碍对儿童身心发展的影响主要在于（）。
A.不能随时获得完整信息
B.行动能力受限制
C.语言发育不良，吐字不清
D.智力低下
E.兴趣狭隘
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第5题
智力障碍学生的语言发展无法遵循普通儿童语言发展的一般规律。
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第6题
2．美育是发展学生的审美能力，但不能扩大学生的知识视野，发展学生的智力和创新能力（）
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第7题
安排组词、选词填空、听写等形式的练习，把同音字放在一定的语言环境中归类比较，不适应智力落后学生的特点。
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第8题
低年龄段的智力障碍学生将汉字当做图画资料来处理，这与他们认知水平处于（)阶段有关。
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第9题
根据智力障碍定义，难以掌握生活自理技能属于智力障碍者在适应性行为方面的特征。
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