1、1.阅读下列材料： 昔武王克商成王定之选建明德以藩屏周故周公相王室以尹天下于周为睦分鲁公以大路大旂夏后氏之璜封父之繁弱殷民六族条氏徐氏萧氏索氏长勺氏尾勺氏使帅其宗氏辑其分族将其类醜以法则周公用即命于周是使之职事于鲁以昭周公之明德分之土田陪敦祝宗卜史备物典策官司彝器因商奄之民命以伯禽而封于少皞之虚少皞虚曲阜也在鲁城内。——选自《左传·定公四年》 依据材料并结合所学知识，回答以下问题： （1）对材料加以句读。 （2）根据材料及所学知识，简述西周实行分封制的做法和历史意义。

A.封建同族，以御外姓

B.封建亲戚，以挟天子

C.封建亲戚，以藩屏周

D.封建诸夷，以藩屏周

A.分割诸侯的兵力

B.保证国家的兵源

C.巩固周王的统治

D.保证国家的财政收入

A.三王五帝

B.夏、商

C.商、周

D.西周、东周

A.王颂

B.周颂

C.鲁颂

D.商颂

A.窦婴

B.周亚夫

C.梁孝王

D.窦太后

A.要定期觐见周王，纳贡服役

B.保卫周王，抵御少数民族进犯

C.当地长官由周王任免，不得世袭

D.周天子承认蓟国国君在国内的世袭统治权

A.《诗经》中的国风共分周南、召南、王风等十五国风，雅分为大雅和小雅，颂分为周颂、鲁颂和商颂三部分。

B.“高山仰止，景行行之”意思是仰望着高山，效法着大德，表示对德高望重者的敬仰。

C.《诗经．曹风．蜉蝣》抒发了天地浩瀚和人的渺小之感。

D.艰辛，以时间为线索将农家生活的方方面面展现出来。