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[主观题]

教学研究中,如果参与研究的学生得知自己作为研究对象,会表现出改变自己行为的倾向,这叫做霍桑效应。

答案
正确
更多“教学研究中,如果参与研究的学生得知自己作为研究对象,会表现出改变自己行为的倾向,这叫做霍桑效应。”相关的问题

第1题

被观察者在知道自己成为观察对象后,会改变自己的行为,做出不正常、不自在的反应,比如有意识地表现地比平时更好,这种现象叫做期望效应。
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第2题

以下属于教师准备做研究时必须考虑的问题是:

A.自己研究目的与价值

B.自己的研究与教学之间的关系

C.研究的伦理问题如是否涉及到学生的隐私等,是否会对学生带来伤害

D.初步打算的研究对象

E.研究需要的经费

F.研究成果的传播方式

G.研究所基于的理论

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第3题

哲学把世界的某一个领域作为自己研究的对象,为人类提供考察世界的新视角。
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第4题

物理学家费米说:“作为一个学生要学会解答习题,但是作为一个研究工作者则要会提出问题。”谈谈你对这句话的理解。这是一个关于()的问题。

A.学习科学与科学研究的区别。

B.学生与研究工作者的关系。

C.研究工作者应该做什么。

D.研究工作者提出问题的重要性。

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第5题

请结合自己所选的研究主题,撰写调查问卷的“封面信”,可以先学习教材P180页的内容。如果自己所选研究主题不适合选用调查问卷的资料收集方法,则请以“社会工作专业学生就业意愿调查”为研究主题,为该主题撰写封面信。
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第6题

选看:根据活动4.5中的阅读材料《自己在课堂上的行为能否促进学生参与?》中的8个问题反思了自己的教学行为。
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第7题

学生参与课程实施及其研究具有四种基本形式,包括学生作为数据来源、学生作为积极反应者、学生作为共同研究者和学生作为研究者。
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第8题

以下选项中,哪项是开展参与观察法的关键步骤的第二步?

A.界定研究问题

B.选择并进入研究对象的社会场所

C.参与研究对象的日常生活和社会活动

D.观察和搜集资料

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第9题

流行病学现场试验在选择研究对象时,下列哪条是错误的?

A.被选择的对象应该能够从实验研究中受益

B.选择预期发病率较高的人群作为实验研究对象

C.选择预期发病率较低的人群作为实验研究对象

D.选择依从性好的人群作为实验研究对象

E.已知实验对其有害的人群不能选作研究对象

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第10题

作为历史学家,自己生活的时空与所研究的时空越相似,越容易理解。
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