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[主观题]

间谍罪客观方面的间谍行为有哪些?

答案
间谍组织及其代理人实施或者指使、资助他人实施,或者境内外机构、组织、个人与其相勾结实施的危害中华人民共和国国家安全的活动;参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务的;间谍组织及其代理人以外的其他境外机构、组织、个人实施或者指使、资助他人实施,或者境内机构、组织、个人与其相勾结实施的窃取、刺探、收买或者非法提供国家秘密或者情报,或者策动、引诱、收买国家工作人员叛变的活动;为敌人指示攻击目标的;进行其他间谍活动的
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第1题

实施下列哪些行为,危害国家安全,构成间谍罪?

A.参加间谍组织

B.接受间谍组织及其代理人的任务

C.为敌人指示轰击目标

D.在履行公务期间,擅离岗位,叛逃境外

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第2题

下列不属于间谍罪的间谍行为的是()

A.参加间谍组织

B.接受间谍组织及其代理人的任务

C.为敌人指示轰击目标

D.军用物资

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第3题

行为和结果是一切犯罪构成的客观方面的必备条件。
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第4题

行为和结果是一切犯罪构成的客观方面的必备条件。
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第5题

危害行为是犯罪客观方面的必要要件,其他要件是选择要件。
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第6题

关于研究犯罪客观方面在定罪量刑方面的意义,下列哪些是正确的?

A.犯罪客观方面是区分罪与非罪的尺度

B.犯罪客观方面是划分此罪与彼罪的界限

C.犯罪客观方面是正确分析和认定犯罪主观方面的客观基础

D.犯罪客观方面是确定刑罚轻重的依据

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第7题

盗伐林木罪与滥伐林木罪的区别是

A.主体不同

B.主观方面不同

C.客体不同

D.客观方面的行为不同

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第8题

以下关于课堂问题行为的描述,不恰当的有:

A.课堂问题行为的产生,有学生方面的原因,也有可能是教师方面的原因

B.课堂问题行为的产生,都可归结为学生方面的原因

C.课堂问题行为只出现在“差生”身上,“优生”是不会出现的

D.满足学生

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第9题

关于课堂问题行为的下列描述中,不恰当的有:

A.课堂问题行为的产生,有学生方面的原因,也有可能是教师方面的原因

B.课堂问题行为的产生,都可归结为学生方面的原因

C.课堂问题行为只出现在“差生”身上,“优生”是不会出现的

D.满足学生

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第10题

《汉语拼音方案》有哪些用途?它包含哪几个方面的内容?
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第11题

地质学及地貌学在农业方面的应用有哪些?
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