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[主观题]

平时作业: 请同学们从以下主题中任选一个,根据课程所学,创作一个二维动画短片,时长1~3分钟,有配音配乐,提交文件夹(内含FLA源文件+SWF文件),所有文件命名方式:学号+姓名+《作品名称》,如:2020001王小鱼《老小孩儿》。 一、敦煌文化主题 1.“一带一路”数字影像的记录、宣传短片; 2.莫高窟壁画故事数字动漫创作; 3.“一带一路”非物质文化遗产数字影像创作。 二、资源海洋主题 1.资源海洋 造福人类; 2.白色污染 人类灾难; 3.绿水青山 金山银山; 4.守护海岸线 你我共行动; 5.幽灵渔具 海洋灾难; 6.蓝天.碧水.净土; 7.生命始于海洋 珍爱生命摇篮; 8.海上丝路 互惠互通; 有配音配乐(20分) 提交FLA源文件(50分) 提交SWF文件(30分)

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更多“平时作业: 请同学们从以下主题中任选一个,根据课程所学,创作一个二维动画短片,时长1~3分钟,有配音配乐,提交文件夹(内含FLA源文件+SWF文件),所有文件命名方式:学号+姓名+《作品名称》,如:2…”相关的问题

第1题

根据在本门课程中所学内容,运用所学知识任选一个“一带一路”中涉及的东南亚南亚国家,分析在该国投资面临哪些风险?(从自然、政治、经济、文化等方面简单分析即可)
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第2题

根据在本门课程中所学内容,运用所学知识任选一个“一带一路”中涉及的东南亚南亚国家,分析在该国投资面临哪些风险?(从自然、政治、经济、文化等方面简单分析即可)
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第3题

请根据要求完成作业,自由组合选择两个素材当中的一个进行配音,并在提交作业名称中写明组合两人的名字分别提交,当然也欢迎大家独立完成。
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第4题

请任选一个语法点,根据所学内容设计语法教案。
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第5题

请同学们根据本模块所学知识,结合活动2.4中提供的前端分析案例,任选一项你感兴趣的教学内容,完成活动2.4中提供的《前端分析表》。此处选择教学内容将贯穿教学设计课程始终,请同学们慎重选择。
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第6题

制作一个自己配音的三画面叠加的视频(视频时长2分钟左右)。
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第7题

选择下列主题中的一个作为创作主旨,设计一部微短片文字剧本(动画短片或微电影),字数不限。短片时间长度要求:不少于5分钟; 主题选择: 生态保护 尊老爱幼 大爱无疆 团结就是力量 多行不义必自毙 梦想在于坚持 作业内容包含:(1)导演阐述(短片创作主旨、影片风格定位、角色简介)(2)一句话或一段话故事梗概;(3)完整文字剧本。(剧本格式,不是故事大纲哦)
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第8题

一、论述题: 分享一部粘土动画短片或真人动画短片(两者二选一即可),从动画节奏、制作技术、创意构思等方面分析作品的优缺点 二、实践创作题: 1.简单描述一个创意逐格动画短片的创意想法,主题不限,字数不限 2.根据创意创作于10秒钟的逐格动画,材料不限,要求添加背景乐或音效。 格式要求: 输出FLV文件,打压缩包提交,文件大小不超过50M 输出方法:输出AVI文件(Windows视频),再使用格式工厂转为FLV格式
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第9题

根据课程所学知识,设计一个网络应用综合程序,提交的资料里面需要包括:项目说明,项目的实施,及程序实现的压缩包。
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第10题

一、论述题: 分享一部粘土动画短片或真人动画短片(两者二选一即可),从动画节奏、制作技术、创意构思等方面分析作品的优缺点 二、实践创作题: 1.简单描述一个创意逐格动画短片的创意想法,主题不限,字数不限 2.根据创意创作于10秒钟的逐格动画,材料不限,要求添加背景乐或音效。 格式要求: 输出FLV文件,打压缩包提交,文件大小不超过50M 输出方法:输出AVI文件(Windows视频),再使用格式工厂转为FLV格式
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