我希望与志同道合的小伙伴共同组成移动学习小组，开展跨界交流互助，共同完成课程的学习，一起成长（同意请打勾）

学生出国学习交流的描述，正确的是？

你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家主要基于什么原因前来选修学习？（选择2个可能性最大的）

【 】是指小组学生一起工作，互相帮助学习。 In [ ] learning, small groups of students work together to help one another learn.

1、本课程是学校混合式教学改革试点课程，部分课程内容采取线上学习。请大家谈谈混合式教学与学习的优点与缺陷，针对缺陷，应该如何改进。

某护理职业学院张老师，女，30岁，讲师，热爱教学，热衷钻研教学方法的改革与实践，尤其是信息技术在教学中的应用。为发展教学能力，提升教学技能，小张主动申请并获得了国家中职院校骨干教师培训的机会，到北京参加为期三个月的师资培训班，并和一起参加培训的其他院校的老师，组成学习小组，结合各自的教学实践和问题，共同学习。请应用成人教育理论来分析小张老师本次学习的特点。 要求： 1． 陈述条理清楚。 2． 可以直接将答案黏贴在答题框内，也可以PDF文件的形式进行提交。

下列哪项属于创新创业应具备的能力

先看别人的帖子再发言，如果英雄所见略同就点赞。如果有补充，就在其后加几句。不要上来就发帖，这样很容易出现观点重复帖，对于上万人学习的课程来说，就是帖灾了，会影响大家交流的深度。（同意请选择正确）

先看别人的帖子再发言，如果英雄所见略同就点赞。如果有补充，就在其后加几句。不要上来就发帖，这样很容易出现观点重复帖，对于上万人学习的课程来说，就是帖灾了，会影响大家交流的深度。（同意请选择正确）

先看别人的帖子再发言，如果英雄所见略同就点赞。如果有补充，就在其后加几句。不要上来就发帖，这样很容易出现观点重复帖，对于上万人学习的课程来说，就是帖灾了，会影响大家交流的深度。（同意请选择正确）