更多“自制玩教具适合幼儿的年龄特点和认知规律,可操作性强,便于幼儿()和(),为幼儿所喜欢。”相关的问题
第1题
幼儿园玩教具创意的来源有()。
A.对生活的细心观察和体会
B.对幼儿需求的敏锐把握
C.对玩教具的深入理解与反思
D.对玩具市场行情的分析
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第2题
幼儿园自制玩教具是由幼儿教师自己制作的教玩具,主要以哪些形式制作而成。()
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第3题
幼儿园教师的角色不包括()。
A.是幼儿活动的参与者与伙伴
B.是幼儿发展的指导者
C.向家长汇报幼儿的学习情况
D.是幼儿的榜样和示范者
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第4题
幼儿语言的发展不利于其认知和个性的发展。
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第5题
以下()广告不可以利用中小学生和幼儿的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或者变相发布广告。
A.培训广告
B.食品广告
C.公益广告
D.教辅材料广告
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第6题
玩教具作品具有美感、富于童趣,造型设计优美,色彩搭配协调,是考虑到手工制作玩教具的()原则。
A.科学性原则
B.艺术性原则
C.安全性原则
D.创新性原则
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第7题
幼儿能回应指令“把门打开”,处于口语理解第()级。
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第8题
幼儿园教师不需要注意语言规范,因为不会对幼儿的语言学习产生什么影响。
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第9题
词义理解的“泛化”是指幼儿在理解某些词的时候容易扩大词义的范围,如他们看见一切有毛的长着四只脚的动物,包括小猫、小免等,都会叫“狗狗”
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第10题
幼儿时期用药量通常为成人用量的
A.1/2
B.1/3
C.2/3
D.1/4
E.1/5
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