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第1题
小学语文教学设计范式是指一定理论、理念指导下建立起来的,小学语文教学设计较稳定的 和方法。
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第2题
小学语文教学设计范式是指一定理论、理念指导下建立起来的,小学语文教学设计较稳定的 和方法。
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第3题
小学语文教学设计范式是指一定理论、理念指导下建立起来的,小学语文教学设计较稳定的 和方法。
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第4题
小学语文教学设计是就是运用系统论、学习论、教育心理学等理论,围绕小学语文教学目标,预先考虑目标解决策略、方法、过程,制定评价标准,反思教学实施的一种系统决策行为活动。()
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第5题
小学语文教学设计是就是运用系统论、学习论、教育心理学等理论,围绕小学语文教学目标,预先考虑目标解决策略、方法、过程,制定评价标准,反思教学实施的一种系统决策行为活动。()
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第6题
小学语文教学设计是就是运用系统论、学习论、教育心理学等理论,围绕小学语文教学目标,预先考虑目标解决策略、方法、过程,制定评价标准,反思教学实施的一种系统决策行为活动。()
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第7题
儿童文学与小学语文教学是儿童教育的“一体两面”,关系密切。
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第8题
在部编本小学语文三或四年课文中选择一篇,进行教学设计,撰写说课稿。
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第9题
以下五题,选做一题完成教学设计,教学设计上传平台后,系统分发作业,每位同学至少互评5篇作业(25分)。 1.请指导学生看图编故事,为统编版语文二年级上册《语文园地七》的“写话”撰写一节写话教学设计。 2.请为部编版三年级语文下册第五单元“习作:奇妙的想象”撰写一节习作教学设计。 3.请为统编版小学语文四年级上册第三单元“习作:写观察日记”撰写一节习作教学设计。 4.请为部编版语文五年级上册第四单元“习作:介绍一种事物”撰写一节习作教学设计。 5.请为部编版小学语文六年级上册第六单元“习作:有你,真好”撰写一节习作教学设计。
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