【多选题】句子教学的内容是什么？

A.句意简单、结构熟悉的句子

B.表现文章中心有较大作用的句子

C.含义深刻的句子

D.内容距离学生生活较远难以理解的句子

A.从衔接看，英语句子是形合的，汉语句子是意合的。

B.从动词使用看，英语句子是静态的，汉语句子是动态的。

C.从句子结构看，英语句子是树形的，汉语句子是线形的。

D.介词、副词、形容词使用频率高，汉语句子中动词使用频率高。

A.这个苹果不大/好吃。

B.这个/苹果不大好吃。

C.这个苹果/不大好吃。

D.这个苹果不大好/吃。

A.汉语句子是话题结构，德语句子是主谓结构

B.德语句子是话题结构，汉语句子是主谓结构

C.汉语句子理解句义在先，分析句法在后

D.德语句子分析句法在先，理解句义在后

A.A

B.B

C.C

D.D

A.义项

B.词

C.语素

D.句子

A.主语的重要性。汉语中句子主语在形式上可有可无，英语句子必须有主语。

B.主语的准入资格。汉语句子的主语可以是任何语言单位（词、短语、句子）、任何词性；英语句子的主语只能是名词性语言单位。

C.汉语句子的主语通常是有灵主语；英语句子的主语既可以是有灵主语，也可以是无灵主语。

D.主语的长短。汉语句子的主语一般比较短，英语句子的主语一般比较长。

A.语言客观准确

B.句子结构简单

C.使用主观语言以加强感染力

D.采用条式风格的版式设计

E.语言表达上以严谨复杂的句子为主

F.多用一些短语

G.多用一些祈使句和简单句