教“帮忙”一词时，下列哪一项不需要说明？

A.在讲“问题”的时候，说明“问”跟嘴有关，“页”的意思是人头

B.在讲“帮忙”的时候，说明“帮”跟手巾有关，“忙”跟心理感受有关

C.在教球类运动名称的时候，结合“打”和“踢”，介绍提手旁和足字旁的含义

D.∅

A.接触事物，扩大见闻

B.一个人去过很多地方，见过很过人，知道很多事，有很多知识，我们可以说“他很有见识”

C.“见识”跟“知识”的意思差不多

D.∅

A.对……感兴趣

B.帮了他一个大忙

C.我的手机

D.∅

A.可以说“挣很多钱”，但是不能说“挣钱很多钱”

B.教汉语是老师的工作。老师为什么要工作呢？因为工作可以有钱，这就是“挣钱”

C.通过“你想挣钱做什么？为什么？”一问多答的方式，提高学生的口语输出，达到熟练使用的目的

D.∅

A.先生，麻烦您稍等一下

B.对不起，先生让您久等了

C.不好意思，先生，请您稍等，我来帮您查询一下

D.王先生，您是留言呢还是稍后来电？

A.“遭到”后面跟的一般是不好的事情

B.“遭到”后面既可以跟单音节动词，也可以跟双音节动词

C.“遭到”后面不跟名词

D.∅

A.传

B.帮

C.带

D.教

A.在我国，一家海鲜餐厅从渔夫那里购买了价值100元的鱼

B.一个中国农民将自给自足的蔬菜产量增加了20%

C.中国东方航空公司从波音公司购买了两架波音747飞机

D.一个中国人在美国工作的薪水上涨了10%，他将这笔钱寄回了国内

A.动作思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.概括思维