更多“依据教师同伴的课堂行为观察量表对课堂教学过程中师生行为进行统计、量化分析和评价属于()”相关的问题
第1题
依据教师同伴的课堂行为观察量表对课堂教学过程中师生行为进行统计、量化分析和评价属于()
A.互动分析法
B.课堂测评法
C.实验法
D.案例研究法
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第2题
某小学教师,为研究师生课堂互动情况,制作了观察量表,并进行了数据统计分析,她所做的定量观察。
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第3题
智慧课堂AI教学行为分析的指标不包含
A.课堂组织管理
B.学生专注度
C.师生互动行为
D.家校配合情况
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第4题
第三层次教学行为评价从多视角关注师生课堂行为,只可以选择关注教师的教学行为,不能关注学生的学习行为。
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第5题
第二层次教学行为分析以时间或 为抽样单位,记录教师在课堂上出现的所有教的行为及学生所有学的行为,统计每一类行为的时长、效果、出现的频次,让课堂师生行为的类型、时间、频次、效果等量化数据一目了然。
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第6题
据社会学家帕森斯的社会体系的观点,把师生课堂互动行为分为教师中心式、学生中心式、知识中心式三种。
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第7题
据社会学家帕森斯的社会体系的观点,把师生课堂互动行为分为教师中心式、学生中心式、知识中心式三种。
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第8题
6.课堂组织技能是指在课堂教学过程中,教师不断地组织学生注意、管理纪律、引导学习,建立和谐的教学环境,帮助学生达到预定课堂目标的行为方式。()
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