【判断题】听与阅读一样，都属于领会式言语活动，有感知和理解的过程，其效率也包括理解程度 和理解速度两个要素。外语学习中的听觉技巧主要是指推测能力和预测能力。

A.Y.是

B.N.否

A.玩

B.看

C.听

D.识字

A.将翻译看作一个动态的过程

B.聚焦于文本分析

C.研究译者的主体性

D.译者对文本的理解过程是其研究的核心要素之一

A.大部分自闭症者的言语理解能力有限，限于简单的指令和熟悉物品的名称

B.对长句的理解比较困难

C.对言语的理解常局限于言语发生的情境，不能灵活运用到其他情境

D.对言语中的比喻、谚语、笑话、讽喻、双关等通常无法理解。

E.自闭症儿童的言语理解能力强于普通儿童

A.学生在日常生活中能够认出哪些是生物学的术语和概念，并能将这些术语与自然界中的现象相对应。但他们仍有错误概念，对生物学概念的理解也很不准确。

B.学生能够使用正确的生物学词汇，对术语的定义表述也很准确，但大都基于记忆。

C.学生应能理解生物学的概念体系，理解科学探究过程的知识和技能，能用自己的话来解释概念。

D.特点，理解生物学与社会之间的相互作用。