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题目

[主观题]

简要谈谈对词本义的探求对研究汉语词汇语义系统的重要性。

答案
(1)分析汉字构造。古汉字是表意文字,通过分析汉字构造一般可以考知词本义,但需要排除词本义与字本义不统一的一些例子。比如“我”词本义是“第一人称代词”,但字本义是“一种武器”。词本义为字假借义的不能用分析汉字构造得来。 (2)佐以早期文献。早期文献一般使用词本义,所以采用早期文献的书证可以证实是否为词本义。如:叔,《说文·又部》:“拾也。”《诗经·豳风·七月》:“八月断壶,九月叔苴。”
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第1题

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第2题

下列哪些是词汇教学的任务?

A.掌握一定数量的词汇。

B.对汉语词汇特点和系统有一些感性认识。

C.掌握汉语词汇学习方法。

D.会写一定数量的词。

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第3题

语言本身的构造很复杂,对它的研究大致可以分为语音、词汇和语义、语法三个部分。
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第4题

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第5题

由于形训是通过分析字形探求字词本义的,所以在确定字的本义时,完全可以把字形分析作为唯一依据。
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第6题

由于形训是通过分析字形探求字词本义的,所以在确定字的本义时,完全可以把字形分析作为唯一依据。
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第7题

请简要论述一下老子所讲的“知足者富”的含义,谈谈在当下社会,减少过度的欲望的重要性。
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第8题

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第9题

什么是“东芝事件”?通过网上文献调研,简要阐述该事件,并谈谈数控技术对于国家制造业的重要性。(1000-1200字)
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第10题

“要”的本义是人的“腰”,领的本义是“脖子”。所以汉语中“要领”表示“关键部分”。
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