题目
第4题
A.教学方法就是教法
B.教学方法就是学法
C.教学方法是教与学相互作用的活动方式
D.学法和教与学的方法
第9题
A.按照准备律,预先告知学生学习的内容,让学生有一个心理准备,或者创设让学生感到满意轻松的心理环境有利于教学效果的提高。
B.按照效果律,惩罚学生可以引起学生的注意,惩罚比奖赏的效果更有力。
C.频因律提示我们要注意重点和难点的合理安排。
D.难点加强复习巩固的必要性。
第10题
A.从重视教师向重视学生转变
B.从重视知识传授向重视能力培养转变
C.从重视教法向重视学法转变
D.从重视认知向重视发展转变
E.从重视结果向重视过程转变
F.从重视继承向重视创新发展转变
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