【单选题】根据皮亚杰道德认知发展阶段理论,在进行道德判断时,认为自已与他人的关系是一种平等的关系,且能换位思考,规则的作用只是在于维护自己和他人关系的儿童处于道德发展的

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆阶段

D.公正阶段

A.华生

B.加涅

C.柯尔伯格

D.皮亚杰

A.惩罚服从取向

B.相对功利取向

C.寻求认可阶段

D.社会契约取向

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.道德相对主义阶段

A.相对功利取向

B.惩罚服从取向

C.寻求认可取向

D.遵守法规取向

A.同等关系

B.和谐关系

C.平等关系

D.道德关系

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.超习俗水平

A.惩罚和服从的定向

B.好孩子定向

C.维护权威或秩序的定向

D.社会契约定向

E.朴素的利己主义定向

F.普遍的道德原则定向